Taakbalk

  • navigatie
  • subnavigatie
  • inhoud
  • Contact
  • Wie-is-wie
  • Organigram
  • Bibliotheken
  • Toledo
  • Intranet
  • KU Leuven English
logo

Navigatie

  • Onderwijs
    • Toekomstige studenten
    • Studenten
    • Levenslang leren
    • Studeren in het buitenland
    • Opleidingen
    • Faculteiten
    • Inschrijvingen
    • Visie en beleid
  • Onderzoek
    • Onderzoek aan de KU Leuven
    • Ondersteuning en financiering
    • Overheid, bedrijf en maatschappij
    • Doctorandi
    • Postdoctorale onderzoekers
    • Output en impact
    • Netwerken
    • Visie en beleid
  • Maatschappelijke rol
    • Denktank Metaforum
    • Opiniebijdragen
    • Wetenschap voor iedereen
    • Tech transfer (LRD)
    • Universitaire Ziekenhuizen
    • Ontwikkelings-samenwerking
    • Universitaire parochie
  • Over KU Leuven
    • Opdrachtverklaring
    • Feiten en cijfers
    • Gelijke kansen
    • Vacatures
    • Alumni
    • Mecenaat en fondsenwerving
    • Service en ondersteuning
    • Bestuur
    • Kulak
    • Associatie KU Leuven
    • Internationale netwerken
  • KU Leuven 2013
    • Integratie
    • University Colleges
    • Tijdlijn
    • Integratie in cijfers
U bent hier: Faculteit PPW › Onderwijs- en opleidingskunde › Centrum voor Professionele Opleiding en Ontwikkeling en Levenslang Leren (POOLL) › POOLL studiedag 2012 › studiedag 2012: de presentaties
Info

studiedag 2012: de presentaties

(voor enkele presentaties kan het eventjes duren voor ze op uw scherm verschijnen)

 

Prof. dr. Herman Baert:  Lerenden in onderwijs en arbeidsorganisaties: hoe we ze (graag) zien

Prof. dr. Filip Dochy:  Talent management en team leren: naar een lerende organisatie

Prof. dr. Ides Nicaise:  Rol van onderwijsinstellingen in het motiveren en stimuleren van volwassenen

Dr. Stefan Decuyper:  Hoe kan ik mijn team laten groeien? Effectief teamleren faciliteren!

Dr. Eva Kyndt:   Investeren in leren op de werkvloer: waarom en hoe?

Dra. Natalie Govaerts: De golfstroom van het leren in organisaties: leerpatronen boven water krijgen

Dra. Inneke  Berghmans: De kracht van peers in het hoger onderwijs: voorwaarden tot het slagen van Peer Assisted Learning

Dra. Marlies Baeten:  Stimuleren van leren in studentgerichte leeromgevingen?

Onderwijs- en opleidingskunde
  • Centrum voor Ervaringsgericht Onderwijs
  • Centrum voor Instructiepsychologie en -technologie
  • Centrum voor Onderwijsbeleid en -vernieuwing en Lerarenopleiding
  • Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -evaluatie
  • Centrum voor Professionele Opleiding en Ontwikkeling en Levenslang Leren (POOLL)
    • Leden / Staff members
    • Missie
    • Contact
    • Vacatures
    • Publicaties / Publications
    • Projectonderwijs in de major Onderwijs- en Opleidingskunde
    • English
  • O & O Secretariaat / The ETRG secretariat
Centrum voor Professionele Opleiding en Ontwikkeling en Levenslang Leren (POOLL)
  • Formulier inschrijvingen studiedag 'Leren stimuleren in veelvoud'
  • studiedag 2012: de presentaties
  • PPTs
  • Evaluatieformulier studiedag 'Leren stimuleren in veelvoud'
In de kijker
  • STUDIEDAG 'Hoger Onderwijs & Arbeidswereld' 2012: presentaties
  • NIEUW: leerpatronen
  • Vacatures
  • Leren op de werkvloer
  • Studiedag Loopbaanleren in onderwijs
    & arbeidsomgevingen:
    - Powerpointpresentaties

    - Artikels
  • Checklist 'Leren in Onderwijs & Arbeidsinstellingen'

 

 

 

Boeken
  •  Werk maken van leren

 

  •    5 Culturen van Educatie - Cultures of Education




 

  • Leren van en met elkaar op de werkplek 
  • Rethinking Working and Learning 
  • Unemployed Youth and Social Exclusion in Europe 
  • Contemporary theories of Learning

Copyright © KU Leuven | Reacties op de inhoud: Patrick Onghena
Realisatie: Marc Vlecken | Laatste wijziging 27-01-2012 | Disclaimer | Inloggen