Missie

Kalender

De onderwijs- en onderzoeksactiviteiten van het Centrum voor Onderwijsbeleid, –vernieuwing & Lerarenopleiding (COBV&L) betreffen het brede domein van het onderwijsbeleid, veranderingsprocessen in de school als organisatie en de vorming vanleraren(opleiders). Concreet werken we rond drie inhoudelijke assen.

De eerste as richt zich op kwesties in het nationale en internationale onderwijsbeleid en hun relatie met bredere maatschappelijke ontwikkelingen. De school als organisatie staat centraal in de tweede as. Onze interesse betreft daarbij vooral de processen van onderwijsvernieuwing en professionalisering (van stafleden en van de organisatie). De derde as betreft de didactiek van de lerarenopleiding. De vorming van leraren wordt gezien als een levenslang proces dat begint met de initiële opleiding en verder loopt via aanvangsbegeleiding (inductie) en in-service training. De vraag naar de inhoud en de adequate didactiek stelt zich in elk van die vormingsfasen, maar vereist verschillende antwoorden.

Ofschoon de drie assen duidelijk onderscheiden worden, hebben ze ook raakpunten en bevruchten ze elkaar onderling. Als een rode draad loopt door de drie assen het spanningsveld tussen het individu (de leerkracht, directeur, begeleider, inspecteur, opleider…) aan de ene kant en de organisatorische, maatschappelijke en institutionele context waarin hij/zij als professional werkzaam is aan de andere.